@msmsms to teraz postaw się w miejscu dzieciaków, które rozpoczęły edukację w szkole podstawowej, lub przeniosły się do innego miasta. Cieżko się doszukać plusów

@msmsms fajne te e lekcje pomaganie sobie na sprawdzianach to największy plus i oczywiście to że mogę se wstać o 8.05 jak zaczynam lekcje o 8 rano a nie musze wstawać o 6:30 jak to było np w Wrześniu

@msmsms Nie wiem w jakis sposób struktura szkolnictwa utwierdza uczniów, że uczą sie dla kogoś. To raczej pojdejście samych uczniów, a w większości ich rodziców.

@taris czyli fajne dla Ciebie bo jesteś nieświadomy czym jest nauka, a fatalne ze względu na Twoją przyszłość.

@Pogba Rozwiń myśl.
@taris To wymieniłem pośród plusów. Jednakże pisanie całą klasą nie zawsze jest dobre. Trzeba mieć taki przedmiot czy dwa gdzie się nie stawia na minimalizm i dokłada coś do siebie.

@joloskyy Bo stawiają na stopnie. Mało kiedy na stricte zaangażowanie i pomysłowość. To nie jest oczywiście bezpośredni problem, upatrywałbym tu się raczej lawinowego ciągu.
I otóż to co do drugiego. Niech się nie uczy przedmiotów, które nie są jego konikiem, ale niech nie traktuje tak wszystkich przedmiotów. Bo potem na maturze będzie modlenie się o 30% z każdego arkusza podstawowego.

@msmsms niekoniecznie
Lepiej przynajmniej moim zdaniem przyjmuje się wiedzę mając bezpośredni kontakt z nauczycielem. Poza tym kontakt z rówieśnikami , kolegami z klasy też jest bardzo ważny.
To czego nie idzie wyłapać na lekcji zdalnej potem trzeba wałkować w domu także czas też nie jest niewiadomo jak zaoszczedzony.
Kiedy siedzi się w domu przez tyle czasu często traci sie motywację do różnych rzeczy np. Ja zawsze po szkole chodziłem na silke natomiast po zajęciach zdalnych nie mam aż tyle chęci jak wcześniej, czuje się o wiele bardziej zmęczony i wychodzę z mniejsza wiedzą.
Oczywiście można się spiąć i że wszystkim sb poradzić jednak większość uczniów nie jest w stanie tego zrobić.

@msmsms czyli co, jeśli ktoś się stara z matmy, ale jest głupi i pisze na 2, a ktoś inny jest uzdolniony matematycznie i się nie uczy bo wystarczają mu lekcje żeby ogarnąć temat to powinni oboje dostać taką samą ocene? Czy może ten głupek powinien dostać lepszą?

@joloskyy miałem na myśli sprawdziany z przedmiotów typu fizyka, geografia, historia, wos bo będąc na Biol-chem no nie przyda mi się to do niczego w przyszłości. A tym że pomagamy sobie na sprawdzianach z tych przedmiotów mam więcej czasu na Biologie, Chemie , Matmę , Polski, czyli te z których będę zdawał maturę.

@taris czyli chodzi tylko o to, że zamiast dwójek masz czwórki?

@joloskyy Nie ale po prostu przez to że pomagamy sobie na np Fizyce nie musze się dużo uczyć na fizyke a w zamian mogę się pouczyć więcej na biologie proste.

@taris no czyli zamiast dwójek masz czwórki, taka różnica. Mama zadowolona i tyle.

@joloskyy Zycie nie opiera się tylko na nauce i jeśli chcesz się uczyć bezsensownych przedmiotów ucz się ale nic ci to nie da. Jeśli jest szansa mieć 5 zamiast 2 bez nakładu pracy to why not?

@joloskyy No wiadomo, że nie. Podałeś tu najgorszy przykład do tego, bo porównujesz głupka do gościa, który ogarnia temat. Oceny nie są przeważnie miarodajne, ale „przeważnie” nie oznacza „zawsze”.

@taris I to ja rozumiem. Te przedmioty i tak ci zaraz odejdą, nie wiążesz z nimi przyszłości. Kolega sugeruje mało praktyczne podejście.

@taris to ja mam ważne pytanie. Czy jeśli nie było by elekcji to uczyłbys się na te niepotrzebne przedmioty czy jechalbys na dwójkach?

@joloskyy to co zapamiętam z lekcji plus przeczytanie notatek przed wystarcza mi na luzie na 3 więc nie uczyłbym się, a jeśli teraz jest szansa na wyższą ocenę która podwyższy średnią która i tak nie wiele znaczy to czemu by nie dostać lepszej oceny. Nikt w przyszłości nie będzie sprawdzał mojej wiedzy z np. historii

@taris tak samo nikt nie będzie patrzył na twoja ocenę na świadectwie i dokaldnie w tym jest mój punkt.