@MichVeB W przypadku mojego brata to katastrofa. W 6 klasie podstawówki jedyne e-lekcje, które ma to matematyka. Można jeszcze do tego doliczyć angielski i niemiecki, które w sumie mają grupowo prowadzone przez Messengera. A reszta to parodia nauczania. O ile ma to coś wspólnego z nauką. Moja mama musi latać po sąsiadach po to, by wyjaśnić bratu, jak robi się rzuty na technice, wydzwaniają do niej inni rodzice by się dowiedzieć, 1/3 nie oddaje tych projektów, bo nauczycielka (dyrektorka) ma najzwyczajniej w 4 literach by cokolowiek wytłumaczyć, nawet organizując zbiorowe e-zajęcia dla wszystkich klas, które by sprawę znacznie ułatwiły. Nawet nie dała żadnego wymogu nauczycielom do robienia e-lekcji, więc generalnie nie poczuwają się do odpowiedzialności. Informatyka czy polski podobnie. Godziny roboty i wykonanych telefonów po kolegach. Pozostali nauczyciele wysyłają zadania do samodzielnego zrealizowania, ale nawet nie weryfikują ich poprawności. Krótko mówiąc, fatalnie.
Nauczyciele wyręczyli się rodzicami po całości. Co ciekawe, nagle się okazuje, że chce im się wysyłać dodatkowe zadania (projekty, rysunki), którymi znowu to zajmują się rodzice oraz jakimś cudem wysyłają więcej zadań niż normalnie są w stanie zrealizować przez 45 minut.
Najgorsze jest to, że z tego co słyszałem, to w moim technikum każdy prowadzi, a tam średnia wieku nauczycieli wynosi co najmniej 55 lat, w porównaniu do podstawówki, gdzie pracują tam młodzi nauczyciele.